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STEAM教育:机器人、编程、3D打印融于一体

少儿成长教育阶段是不容忽视的一个阶段,作为现阶段6+1家庭模式下,作为家长都愿意为孩子进行教育投资,最近几年,少儿教育市场更是不断升温,加上二胎国家政策的落地,同时也给少儿教育带来了商机。

据中国报告大厅发布的《2014-2018年中国教育与培训行业市场供需与发展趋势预测报告》分析指出,在未来5到10年内,少儿教育市场发展潜力尤其大,行业呈现快速发展趋势,全国潜在市场规模高达2800亿元人民币。教育支出在中国已经超过其他生活费用,成为仅次于食物的第二大日常支出。

STEAM教育:机器人、编程、3D打印融于一体

STEAM教育:集编程、机器人、3D打印于一体

近几年,为了推动技术驱动的教学创新,一些国家和组织也将3D打印应用于STEM课程,使得技术与工程教育和艺术教育成为学校文化必不可少的一部分,STEM也渐渐的变为STEAM教育。如今国内一些少儿教育机构也开始结合科学技术培养孩子们的逻辑思维和动手能力。

在国内,少儿教育是基于科学创造的环境培养其创造思维和能力。我们需要开发更多的课程和教学方式,丰富基于创造的学习形式,完善少儿教育服务体系。如将3D打印、机器人等融入STEAM教育,让孩子不再只接受传统教育,锻炼孩子逻辑思维和创意理念。

3D打印技术可以让枯燥的课程变得生动起来,作品展现形式多样,如动画、漫画等。帮助学生根据自己的想法创建3D打印模型,可以有效提高孩子的视觉和触觉。机器人技术通过解决实际问题激发学生对于计算机科学、技术、数学的兴趣,锻炼孩子的动手能力。更好的激发逻辑思维。

未来5年少儿教育趋势发展

前5年少儿教育或少儿培训班教育,主要是“素质式”的教育,少儿培训最多的课程就是美术、舞蹈和钢琴等方面的素质式教育。在倡导创新与互联网+技术的国家政策下,工业设计、计算机绘图、还有产品设计这些创新的行业领域的人才都需要通过接触科技与艺术得到能力的培养。

科学技术的发展会是未来中国创新的功臣,而实际上培养创造力和艺术创作能力都应该放在培育创新能力的首要位置。艺术对创新来说至关重要,尤其是在少儿教育阶段。根据美国2015年研究数据显示4-12岁的少儿阶段是儿童大脑的黄金培育期,此期间孩子的学习能力和探索能力是最突出的。所以少儿教育的方向是明确的,引入科技与艺术教育是激励孩子们学习和刺激他们好奇心的有效途径。STEAM教育体系提倡学生们通过情景沉浸式教学让孩子们亲自完成感兴趣的和生活相关的项目,鼓励学生通过3D设计软件和创造思维,结合物理、化学、数学、机械等知识,将创意实现成3D模型,并最终使用3D打印最终实现想法。

目前,中国主流的STEAM教育是机器人教育、3D打印以及编程教育等。STEAM教育已覆盖多个城市,各个学校也纷纷让科技技术走进校园,21世纪更多的需要锻炼孩子逻辑思维能力、解决问题、动手能力等。

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